Identidade de género na prática educativa [Texto impresso] / Teresa Alario Trigueiros...[et al.]; tradução de Júlio Monteiro ; prefácio de pilar Ballarín

AUTOR(ES): Alario Trigueros, Teresa, co-autor; Anguita Martínez, Rocio, co-autor; Dueñas Cepeda, Maria Jesús, co-autor; García Colmenares, Carmen, co-autor; García Monge, Alfonso, co-autor; Martínez Alvarez, Lucio, co-autor; Monteiro, Júlio, trad.; Ballarín, Pilar, co-autor

EDIÇÃO: 2ª

PUBLICAÇÃO: Lisboa: Comissão para a Igualdade e para os Direitos das Mulheres, 2001

DESC.FÍSICA: 40 p. ; 21 cm

COLEÇÃO: Cadernos Coeducação

ISBN: 972-597-222-8

NOTAS: Tit. orig. : Identidad y género en la prática educativa
Aborda as questões da identidade e da comunicação na perspectiva de género, nomeadamente no que se refere à relação entre os sexo, género e identidade pessoal e social, ao papel da linguagem e do corpo na construção da identidade e ao poder das imagens na construção da identidade e na consciência de si. Reflecte sobre metodologias e estratégias didácticas chamando a atenção para que estas integrem as implicações pedagógicas da presença de rapazes e de raparigas na sala de aula. Considerando a linguagem um elemento basilar na construção da identidade, propõe actividades de desconstrução e reconstrução das situações de interacção verbal e com textos na sala de aula.

ASSUNTOS: Identidade de género; Linguagem; Sala de aula; Igualdade de oportunidades; Coeducação

CDU: 37.043.2-055.1/.2

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